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更新日：2010年7月13日
유통과학대학교의 세 개의 기둥 流通科学大学の三本柱
실제 사회에서 도움이 되는 학문을 목표로 하는 유통과학대학교의 세 개의 기둥 [유통・마케팅・실학]
実社会で役に立つ学びを目指して 流通科学大学の三本柱「流通・マーケティング・実学」
유통
유통과학대학교의 세 개의 기둥（이미지）
유통은 사회의 동맥입니다. 예를 들어, 소재 제조업자가 '물자'를 만들어, 도매업자와 소매업자는 판매를 하여 소비자의 손에 들어가기까지는 많은 프로세스를 거쳐야 합니다.말 그대로 유통은 사회를 움직이는 동맥.여러 업자들이 어떤 관계를 가지고 서로에게 영향을 미치고 있는지를 분석하는, 그것이 유통연구입니다.
流通とは
流通は社会の動脈です。例えば素材メーカーや製造業者が「モノ」を造り、卸業者や小売業者が販売して消費者が手にするまでには多くのプロセスを経ています。
まさに流通は社会を動かす動脈。それらがどのように関係を持ち、互いに機能し合っているかを分析する、これが流通研究です。
마케팅
예를 들어, 제조기업과 판매업자가 시장을 어떻게 파악하고, 어떤 목표를 설정하며, 어떤 전략으로 물자를 생산, 판매하려 하는지에 대하여 배웁니다. 소비자가 무엇을 원하고 있는 지를 찾아내어, 먼저 예측하여 상품을 생산, 판매하며 고객 개척을 해 나간다. 그런 적극적인 전략은 현대 비즈니스에 없어서는 안됩니다. 새로운 비즈니스를 창조해 나가는 연구가 마케팅입니다.
マーケティングとは
例えばメーカーや販売業者が市場をどう捉え、どのように目標を設定し、どのような戦略でモノを生産し、販売しようとするかについて学びます。
消費者が何を求めているかを探り、先取りして商品の生産・販売や顧客の開拓につなげていく。現代ビジネスにそんな積極的な戦略は欠かせません。
新たなビジネスを創造することにつながる研究がマーケティングです。
실학
예를 들어, 수업에서 배운 지식과 이론 등이 실제 사회의 현장에 어떻게 구성되며 활용되고 있는지, '구조'가 더 개선될 수 있는지.수업에서 배운 기존의 지식과 확립된 이론 등이, 실제의 사회의 현장에서 어떻게 구성되어 활용되고 있는지를 실제체험을 통하여 배웁니다.'실제사회에서 활용되는 지식=지혜'를 몸에 익히는 교육을 목표로 하고 있습니다.
実学とは
例えば、授業で学んだ知識や理論などが、実際の社会の現場でどう組み込まれ、活用されているのか、もっと「仕組み」が改善できるのではないか。
授業で学んだ既存の知識や確立した理論などが、実際の社会の現場でどう組み込まれ活用されているのか、実体験を通して学びます。
「実社会で使える知識＝知恵」を身に付ける教育を目標としています。
