新設されて以降、最多の参加人数となった 『2024年度日本語プレゼンテーションコンテスト』
公開日:2024年8月8日
本学では、日々熱心に学ぶ留学生たちに「さらなる活躍の場を用意したい」と、2022年度から『日本語プレゼンテーションコンテスト』を開催しています。
プレゼンテーションを通じて、日本語の表現力はもちろん、日本や自国の文化への理解など、異文化コミュニケーション能力を身につけることを目的にしています。
7月13日(土) 日本語プレゼンテーションコンテスト開催
7月13日(土)に、『2024年度 日本語プレゼンテーションコンテスト』を開催。2022年度に新設されて以降、最多の参加人数となりました。
今年度は、『トライアル部門』と『リサーチ部門』の2部門で実施しました。トライアル部門は、「日本での体験を通して発見したこと」をテーマに、自身の体験から感じたことや気づきを得られたことなどを紹介する“自己紹介型”のプレゼンテーション。リサーチ部門は、それぞれが興味・関心がある問題をテーマに、調査の分析を行い、結果・結論を発表する“成果発表型”プレゼンテーションとなっています。
今回は、中国・ベトナム・インドネシア・ミャンマー・バングラデシュからの留学生たちが、トライアル部門に21名、リサーチ部門に21チーム・56名エントリー。日本語教育に携わる教員・講師全8名が審査を行いました。
日本の文化や風習、サービスをはじめ、日本人独特の表現など、留学生それぞれの実体験に基づいた気づきや発見を発表した『トライアル部門』。留学生ならではの視点や感じ方に驚かされる場面もありました。一方、『リサーチ部門』では、設定したテーマをさまざまな視点から調査・分析、導き出した結論や課題解決策などを発表。日本語教育に携わる教員・講師全8名が審査を行い、各部門での順位を決定していきました。
身振り手振りも加えながら、感情豊かな表現力で発表する留学生もいれば、日本語での発表に苦戦する留学生がいたり。小道具を用意して審査員を巻き込むパフォーマンスを見せたチームも。発表のスタイルはさまざまでしたが、参加した全員が懸命に取り組み、素晴らしいプレゼンテーションを披露してくれました。
7月23日(火) 表彰式
7月23日(火)、『日本語プレゼンテーションコンテスト』の表彰式を行いました。
8名の審査員による審査を経て、各部門とも最優秀賞・優秀賞・特別賞・奨励賞が決定。受賞者(チーム)には、日本語教育の担当教員である辻周吾准教授より表彰状と副賞が授与されました。
式の冒頭で、「3回目になる今回は、参加者が前回の2倍。そのなかで賞を受賞することは難しいことなので、受賞された皆さんは胸を張ってほしい」と、集まった留学生を激励した辻准教授。また、「来年もぜひ参加してほしい」と話しました。
友人・知人との日常会話とはまた違った日本語の表現力を学ぶとともに、日本や自国の文化への理解を深め、文化の異なる人たちとのコミュニケーション能力を養うことができる本コンテスト。また、アジアビジネス人材育成プログラムを履修している留学生にとっては、『日本語力向上プログラム』のひとつでもあり、就職活動や社会人になるために必要な日本語運用能力の向上につながっています。
トライアル部門
受賞 | 発表テーマ | 代表者名 |
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最優秀賞 | いらっしゃいませ! | ディン ミン ヴォンさん (2年生) |
優秀賞 | ヒーロー | タ ティ トゥイ マイさん (4年生) |
特別賞 | 日本で育てる自信の木 | 白 昱霞さん (2年生) |
奨励賞 | コロナウイルスとの闘いから得た大切な教訓 | ズオン ヴィエット ホアンさん (2年生) |
奨励賞 | 一人暮らしの生活で学んだこと | ダン ゴック フォン タオさん (1年生) |
奨励賞 | 推し活 | 邵 天麗さん (3年生) |
奨励賞 | 未来の後輩に伝えたいこと | サルカル エムディ ミンハジュル ハックさん (1年生) |
リサーチ部門
受賞 | 発表テーマ | 代表者名 |
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最優秀賞 | Vinfast電気自動車のマーケティング戦略について | チャン ティ トゥ トゥイさん (3年生) |
優秀賞 | ファストフードに関する食文化 | レー チャン トゥオン ヴィさん (3年生) |
特別賞 | ベトナムのカフェスタイル:道端から世界へ | グエン フィ イェンさん (3年生) |
奨励賞 | Pigeonの市場位置づけと競争分析 | 馬 藝文さん (3年生) |
奨励賞 | コストコのビジネスモデルと成功要因 | 胡 庚霖さん (3年生) |
奨励賞 | ベトナムのテクノロジーバイクタクシーサービス | ダン トゥイ ビンさん (1年生) |
奨励賞 | ベトナム人の姓について | ヴォー ティ ディエム ミーさん (1年生) |