個性主義

学生が自分の個性を伸ばし、自分の学びたいことを、学びたい方法で習得し、それを生涯学習へとつなげる「個性主義」を重視する

夢・志の醸成

学生・教職員の一人一人にそれぞれの夢・志を持たせる

内部質保証高度化推進

1. 入試から教学、学生支援、就職に至るまでの一貫した教育体制を支える内部質保証システムの再構築とその実質化
2. 内部質保証システムを支えるIR体制の整備と教育体制の質的改善・向上に向けた活用

入試戦略の再構築

1. 競争選抜型入試から教育プログラムとの適合性を重視した入試制度への転換
2. 地元偏重型からエリア広域型の募集活動へのシフト
3. 外国人留学生募集重点エリア（国内）の拡大と安定した留学生在籍者数の確保
4. 海外現地からの外国人留学生募集強化に向けた国内日本語学校との連携推進
5. 入試タイプ別募集戦略の再構築

教育プログラム「夢の種プロジェクト」の進化

1. 気づきの教育の再構築（「探す・見つける」）
2. 社会環境、ビジネス環境の変化に対応した基礎教育、全学共通教育の再構築（「育てる」）
3. 「考える学習型」授業の進化とこれを支える体制の充実（「育てる」）
4. コロナ後の教育環境の変化や入学生の多様な特性・能力に対応した新たな教育プログラムの開発・実施（「育てる」）
5. 4年間の一貫した演習科目体系の一層の進化と、これを通じた個々の学生の特性・能力に応じた指導・支援体制の充実（「育てる」、「咲かせる」）

除籍・退学率改善

1. 中退予防に向けた学生の傾向把握と、早期取り組みの実現

卒業時進路決定率の向上

1. 夢の種を「咲かせる」に資する就職個別サポートの強化
2. アフターコロナを見据えた社会変遷や就活戦線変化への適応
3. 外国人留学生の国内就職希望ニーズに対応した国内企業の求人開拓
4. 兵庫県・大阪府企業および中四国地方企業とのネットワーク構築