人間健康学科
“健康”を科学的に探る
健康をキーワードに生活を科学的にとらえます。
身体の仕組みや、スポーツの重要性、心身の健康を維持するための知識を習得し、
人々が健康であるためにできることは何かを考え、社会に発信する方法を探求します。
人間健康学科で伸ばす3つのスキル
健康やスポーツのメリットを客観的に分析する力
自分やチームの考えを魅力的に伝える表現力
人や時代に合わせた企画を実現するマネジメント力
健康やスポーツを科学的にとらえ、人と社会の未来を創る人材を育成します。
人間健康学科の2つのコース
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スポーツ健康コース
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どうすれば、スポーツを通じて人々の健康を実現できるのか。
健康は人間や社会にとって最も大きな関心事の一つです。科学的な根拠に基づく健康づくりや、地域や社会における健康への取り組みをサポートできる知識、ノウハウ、実践力を持ち、社会に貢献できる人材を育成します。
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スポーツマネジメントコース
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どうすれば、スポーツビジネスを
盛り上げることができるのか。スポーツには、ビジネスやエンターテインメントとしての魅力があり、社会や時代の動向とも深く結びついています。スポーツをビジネスとしてマネジメントし、文化的な価値や社会への影響力を高め、支える力を育みます。
主な進路
公務員
（市役所、警察官、消防士
など）
医療・福祉サービス業
サービス業
（健康関連施設など）
小売業
（スポーツ関連企業など）
製造業
（スポーツメーカーなど）
など
4年間の学び
| スポーツ健康コース | スポーツマネジメントコース | ||
| 1年生 | 全学共通科目 | 流通科学入門／自己発見とキャリア開発A・B など | |
|---|---|---|---|
| 1～3 年生 |
学部専門 基礎科目 |
社会学基礎／社会調査の基礎／家族社会学／地域社会学／産業社会学／ 観光文化論／スポーツ文化論 |
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| 学科専門基幹 | スポーツマネジメント論 | スポーツマネジメント論 | |
| 健康生理学 | スポーツ心理学 | ||
| スポーツ心理学 | 発育発達論 | ||
| 健康生活論 など | スポーツキャリア論 など | ||
| 学科専門展開 | 運動処方演習A・B | 運動処方演習A | |
| トレーニング科学理論 | 栄養学概論 | ||
| スポーツ医学 | スポーツ組織論 | ||
| リーダーシップ論 | スポーツ統計学 | ||
| レクリエーションスポーツ演習 | レクリエーション論 | ||
| エイジングフィットネス論 | 健康・スポーツ関連企業分析 | ||
| スポーツバイオメカニクス | スポーツビジネス論 | ||
| レクリエーション論 | スポーツ施設マネジメント | ||
| 地域ボランティア実習 | スポーツマーケティング | ||
| 運動指導技術演習A | 野外教育活動演習 | ||
| 野外教育活動演習 など | 健康サービス企画運営論 など | ||
| 特別研究 | 専門基礎演習／研究演習Ⅰ・Ⅱ／海外ホスピタリティ研修 など | ||
| 4年生 | 卒業研究 | 卒業研究 | |
※各科目の詳細はWebシラバスでご確認ください。 シラバス（学部）
