研究業績
| 項目 | 学会発表 |
|---|---|
| 発行年月 | 2022年4月 |
| タイトル | Communicative Context and Specific Language Difference Speakers |
| 単共著 | 単著（単独発表） |
| 発行所・ 発表雑誌等 |
Osaka JALT, Back to School Conference 学会発表 |
| 項目 | 学会発表 |
|---|---|
| 発行年月 | 2024年8月 |
| タイトル | Dyslexic Speakers in a Content-Based Classroom |
| 単共著 | 単著（単独発表） |
| 発行所・ 発表雑誌等 |
ISA Teacher Development Workshop 学会発表 |
| 項目 | 学会発表 |
|---|---|
| 発行年月 | 2024年12月 |
| タイトル | Listening and Specific Learning Difficulty |
| 単共著 | 単著（単独発表） |
| 発行所・ 発表雑誌等 |
JALT Listening SIG, The Listening SIG Conference 学会発表 |
| 項目 | 論文 |
|---|---|
| 発行年月 | 2023年11月 |
| タイトル | Understanding, Action, Freedom |
| 単共著 | 単著 |
| 発行所・ 発表雑誌等 |
ALL SIG Review Vol.3 No.2 |
| ページ | pp.01-03 |
| 項目 | 論文 |
|---|---|
| 発行年月 | 2024年3月 |
| タイトル | Beyond Words: From Japanese Pastries to the 3D World – A Multilingual Journey with Dyslexia |
| 単共著 | 単著 |
| 発行所・ 発表雑誌等 |
Bilingual Japan Vol.33 No.1 |
| 項目 | 論文 |
|---|---|
| 発行年月 | 2024年4月 |
| タイトル | When the Sun Sets: Exploring Spring 2024 – Exploring Tasks-Based Teaching: Task-Based Language Teaching in a Night School Context – A Japanese Night School |
| 単共著 | 単著 |
| 発行所・ 発表雑誌等 |
Taking it to Task Vol.6 No.2 |
| 項目 | 論文 |
|---|---|
| 発行年月 | 2024年12月 |
| タイトル | Indexing Identity in Japanese English Style Mixing and Code Switching in Drag |
| 単共著 | 単著 |
| 発行所・ 発表雑誌等 |
Japan Journal of Multilingualism and Multiculturalism Vol.33 No.1 |
